ИССЛЕДОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ СИСТЕМ С ПОМОЩЬЮ ПАКЕТА MATHCAD Внедрение в учебный процесс компьютерной техники позволяет существенным образом изменить методику изучения некоторых вопросов курса физики, связанных с осуществлением громоздких, многократно повторяющихся вычислительных процедур, решением систем дифференциальных уравнений, построением графиков и поверхностей, наглядным представлением результатов решения задачи. Если раньше поведение физической системы анализировалось исключительно аналитически, то теперь появилась возможность применения численных методов компьютерного моделирования, что имеет определенные преимущества.
Совершенно очевидно, что студенты высших учебных заведений должны иметь представления о компьютерных моделях, численных методах изучения различных объектов познания, достаточно свободно ориентироваться в современных программных продуктах. Современный персональный компьютер позволяет за несколько секунд решить сложную систему уравнений, получить график изучаемой зависимости, построить компьютерную модель исследуемого физического явления.
Важным уровнем овладения методами вычислительной математики и физики является самостоятельное написание студентами различных компьютерных программ на алгоритмических языках программирования Basic, Pascal, Visual Basic, Delphi. Создавая подобные компьютерные модели "с нуля", работая с исходным кодом программы, студент глубже овладевает численными методами.
С другой стороны необходимо уметь работать с современными математическими пакетами, различными системами компьютерной математики. К ним относится пакет MathCAD -- достаточно распространенная система автоматического проектирования (САПР), в которой объединены редактор документов, системный интегратор, центр ресурсов, электронные книги, справочная система, броузер Интернета. Пакет MathCAD имеет мощный математический аппарат, позволяющий выполнять символьные вычисления, решать системы алгебраических и дифференциальных уравнений, операции с векторами и матрицами, писать программы, строить графики, поверхности, и т.д.


Задача 1. Расчет цепи переменного тока. Цепь состоит из источника переменной ЭДС и трех ветвей, содержащих последовательно соединенные резистор, конденсатор и катушку индуктивности (рис.1). Вторая и третья ветви соединены параллельно, последовательно с ними включена первая ветвь. Необходимо рассчитать комплексные и действующие значения всех токов и напряжений, полную, активную и реактивную мощности.
Решение этой задачи представлено на рис 1. Программа вычисляет импеданс каждой ветви, находит импеданс всей цепи, определяет комплексы токов в каждой ветви и соответствующие комплексы напряжений. При необходимости может быть вычислена полная, активная и реактивная мощности, построена векторная диаграмма.

Если маятник движется в направлении вращения и его скорость меньше скорости вала, то со стороны вала на него действует достаточно большой момент силы трения, подталкивающий маятник. При движении в противоположном направлении, скорость маятника относительно вала велика, поэтому момент силы трения мал. Так автоколебательная система сама регулирует поступление энергии к осциллятору.
Диффуравнение колебаний маятника Фроуда и его решение приведено на рис.2. Из графиков и видно, что маятник колеблется относительно нового положения равновесия, смещенного в сторону вращения вала, а его скорость в установившемся режиме не превышает скорости вала. Можно изменить начальные условия, например, задать начальную скорость маятника больше скорости вращения вала. При этом через некоторое время установятся колебания с той же амплитудой, а фазовая кривая будет стремиться к тому же аттрактору.
Задача 3. Аттрактор Реслера. Система диффуравнений Реслера описывает эволюцию некоторой динамической системы (например, химической реакции):


Литература
1. Кирьянов, Д.В. MathCAD 12 [Текст]: наиболее полное руководство / Д.В.Кирьянов. - Спб. БХВ - Петербург, 2005. - 562.
2. Майер, Р.В. Решение физических задач с помощью пакета MathCAD [Электронный ресурс] / Р.В.Майер. -- Глазов: ГГПИ, 2006. -- 37 c.
3. Поршнев, С.В. Компьютерное моделирование физических процессов с использованием пакета MathCAD [Текст]: учебное пособие / С.В. Поршнев. -- М.: Горячая линия - Телеком, 2002. -252 c.
4. Web-site http://maier-rv.glazov.net (http://komp-model.narod.ru).
Майер Р.В. Исследование физических систем с помощью пакета MathCAD / Информационные технологии в науке и образовании. Материалы международной научно--практической конференции и семинара "Применение MOODLE в сетевом обучении". --- Шахты: Изд--во ЮРГУЭС, 2007. --- С. 83--84.